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05 marzo 2008

Gran victoria para los objetores de la EpC

Somos muchos los que llevamos meses protestando contra la adoctrinadora y sectaria asignatura de Educación para la Ciudadanía y ayer el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía ratificó el derecho constitucional de la objeción de conciencia frente a la EpC:

'La sala de lo Contencioso del TSJA se basa en las doctrinas del Tribunal Constitucional y del Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH) para equiparar el derecho a oponerse a esta asignatura con el derecho a la objeción a cualquier asunto que pertenezca al "claustro íntimo de creencias".'


La EpC es soviética y anacrónica. Bajo un bello papel de regalo --'educación para la ciudadanía'-- se envuelve la oscura realidad: el pienZo para criar borregoZ y convertir a los más jóvenes en giliprogres.

Quiero darle las gracias a ese matrimonio de Bollullos del Condado que ha conseguido este éxito en el TSJA, porque su valentía le abre las puertas y facilita el camino a todos los objetores.

La sentencia íntegra os la podéis descargar --cortesía de LD-- desde aquí.

Actualización 17:20 Aplausos para los alicantinos:

Presentadas 1.435 objeciones contra la EpC.

¡Viva la Resistencia!

29 febrero 2008

El P$o€ y la educación

P$o€ y falta de educación son términos sinónimos, como todo el mundo sabe.

Pensando en las salidas de madre de Felipe GonGALez, me he acordado de otro personaje que hizo historia.

¿Quién no se acuerda de Antonio Guerra --uno de los hemmanos de Alfonso Guerra-- y su 'Mevá a comé la patillah, mamón'? xDDD

Para refrescar la memoria, os traigo una mini-entrevista que le hizo Javier Cárdenas:



Memorable también la parodia de Alfonso Arús en el programa que tenía en Antena3:

16 febrero 2008

PPE - Ni un paso atrás

Xavs vuelve a maravillarnos con otro de sus trabajos, en esta ocasión para Profesionales por la Ética:

05 febrero 2008

Yo rompo con Z ¿y tú?



Con la asignatura de Educación para la Ciudadanía, el actual gobierno ha hecho, de su ideología, la norma que quiere imponer a nuestros hijos. Por encima de los valores morales más básicos. Por encima de la libertad de elección de los padres. Por encima de los derechos de los niños. Sólo a la altura de un totalitarismo rancio y una voluntad de manipulación que ha sido capaz de convertir la religión en la gran asignatura pendiente de nuestro sistema educativo. Pero podemos reaccionar. Con nuestra voz. Con nuestro voto.

YO ROMPO con Zapatero

¿Y TÚ?

27 diciembre 2007

Arturo en estado puro

Me han enviado por email el siguiente artículo de Arturo Pérez-Reverte y, como creo que es un señor enrollado y le molará que demos publicidad a sus palabras --Arturo, si no es así sólo tienes que decirlo y lo quito-- lo pongo en este vuestro blog.

Las negritas son mías y, por lo demás, creo que muchos firmamos estas palabras:

Cuadrilla de golfos apandadores, unos y otros. Refraneros casticistas analfabetos de la derecha. Demagogos iletrados de la izquierda. Presidente de este Gobierno. Ex presidente del otro. Jefe de la patética oposición. Secretarios generales de partidos nacionales o de partidos autonómicos. Ministros y ex ministros --aquí matizaré ministros y ministras-- de Educación y Cultura. Consejeros varios. Etcétera. No quiero que acabe el mes sin mentaros --el tuteo es deliberado-- a la madre. Y me refiero a la madre de todos cuantos habéis tenido en vuestras manos infames la enseñanza pública en los últimos veinte o treinta años. De cuantos hacéis posible que este autocomplaciente país de mierda sea un país de más mierda todavía. De vosotros, torpes irresponsables, que extirpasteis de las aulas el latín, el griego, la Historia, la Literatura, la Geografía, el análisis inteligente, la capacidad de leer y por tanto de comprender el mundo, ciencias incluidas. De quienes, por incompetencia y desvergüenza, sois culpables de que España figure entre los países más incultos de Europa, nuestros jóvenes carezcan de comprensión lectora, los colegios privados se distancien cada vez más de los públicos en calidad de enseñanza, y los alumnos estén por debajo de la media en todas las materias evaluadas.

Pero lo peor no es eso. Lo que me hace hervir la sangre es vuestra arrogante impunidad, vuestra ausencia de autocrítica y vuestra cateta contumacia. Aquí, como de costumbre, nadie asume la culpa de nada. Hace menos de un mes, al publicarse los desoladores datos del informe Pisa 2006, a los meapilas del Pepé les faltó tiempo para echar la culpa de todo a la Logse de Maravall y Solana --que, es cierto, deberían ser ahorcados tras un juicio de Nuremberg cultural--, pasando por alto que durante dos legislaturas, o sea, ocho años de posterior gobierno, el amigo Ansar y sus secuaces se estuvieron tocando literalmente la flor en materia de Educación, destrozando la enseñanza pública en beneficio de la privada y permitiendo, a cambio de pasteleo electoral, que cada cacique de pueblo hiciera su negocio en diecisiete sistemas educativos distintos, ajenos unos a otros, con efectos devastadores en el País Vasco y Cataluña. Y en cuanto al Pesoe que ahora nos conduce a la Arcadia feliz, ahí están las reacciones oficiales, con una consejera de Educación de la Junta de Andalucía, por ejemplo, que tras veinte años de gobierno ininterrumpido en su feudo, donde la cultura roza el subdesarrollo, tiene la desfachatez de cargarle el muerto al "retraso histórico". O una ministra de Educación, la señora Cabrera, capaz de afirmar impávida que los datos están fuera de contexto, que los alumnos españoles funcionan de maravilla, que "el sistema educativo español no sólo lo hace bien, sino que lo hace muy bien" y que éste no ha fracasado porque "es capaz de responder a los retos que tiene la sociedad", entre ellos el de que "los jóvenes tienen su propio lenguaje: el chat y el sms". Con dos cojones.

Pero lo mejor ha sido lo tuyo, presidente --recuérdame que te lo comente la próxima vez que vayas a hacerte una foto a la Real Academia Española--. Deslumbrante, lo juro, eso de que "lo que más determina la educación de cada generación es la educación de sus padres", aunque tampoco estuvo mal lo de "hemos tenido muchas generaciones en España con un bajo rendimiento educativo, fruto del país que tenemos". Dicho de otro modo, lumbrera: que después de dos mil años de Hispania grecorromana, de Quintiliano a Miguel Delibes pasando por Cervantes, Quevedo, Galdós, Clarín o Machado, la gente buena, la culta, la preparada, la que por fin va a sacar a España del hoyo, vendrá en los próximos años, al fin, gracias a futuros padres felizmente formados por tus ministros y ministras, tus Loes, tus educaciones para la ciudadanía, tu género y génera, tus pedagogos cantamañanas, tu falta de autoridad en las aulas, tu igualitarismo escolar en la mediocridad y falta de incentivo al esfuerzo, tus universitarios apáticos y tus alumnos de cuatro suspensos y tira p’alante. Pues la culpa de que ahora la cosa ande chunga, la causa de tanto disparate, descoordinación, confusión y agrafía, no la tenéis los políticos culturalmente planos. Niet. La tiene el bajo rendimiento educativo de Ortega y Gasset, Unamuno, Cajal, Menéndez Pidal, Manuel Seco, Julián Marías o Gregorio Salvador, o el de la gente que estudió bajo el franquismo: Juan Marsé, Muñoz Molina, Carmen Iglesias, José Manuel Sánchez Ron, Ignacio Bosque, Margarita Salas, Luis Mateo Díez, Álvaro Pombo, Francisco Rico y algunos otros analfabetos, padres o no, entre los que generacionalmente me incluyo.

Qué miedo me dais algunos, rediós. En serio. Cuánto más peligro tiene un imbécil que un malvado.

Arturo Pérez-Reverte

P.D. Don Arturo: aplauso y ovación de parte de este su fiel Cerrajero.

20 noviembre 2007

Esta es la realidad. Si no le gusta, tenemos otra

A ver si ésto le abre los ojos a algún borrego giliprogre.

La 'realidad' que te rodea depende de la latitud y longitud en la vivas o sobrevivas:

Diferentes versiones territoriales. Las editoriales cambian los libros escolares a gusto de los nacionalistas.

Creo que no hace falta añadir nada más. En cualquier caso la indignación me impide teclear a gusto.

¡Este diZParate tiene que acabar ya!

26 octubre 2007

Clase de Educación para la Ciudadanía frente al Ministerio de Educación

No a la EpC El 5 de noviembre, a las 13'30 horas, va a haber una clase de Educación para la Ciudadanía en frente del Ministerio de Educación (calle Alcalá, 36, Madrid).

Nos comunican desde EpcNo.org que:

'Vamos a demostrar, que Educación para la Ciudadanía (EpC) es el instrumento óptimo para que el PSOE de Zapatero adoctrine a nuestros hijos en su ideología. Después, nos acercaremos al Ministerio de Educación para hacerle entrega a la Ministra Mercedes Cabrera, en representación de Zapatero, de todas firmas que hemos recogido hasta la fecha.

Te invitamos a que --en la medida en que te sea posible-- nos acompañes en el acto. A todos los que se apunten les regalaremos una camiseta epcno.org.


Si alguien no ha firmado, aún lo puede hacer en Epc NO!.

P.D. La celebración de esta concentración ya ha sido comunicada al Delegado del Gobierno.

04 octubre 2007

¡Hey ZP, deja a los niños en paz!

Todos sabíamos que abusar físicamente de un menor se llama pedofília, ahora gracias al (des)gobierno sabemos que abusar mentalmente de un menor se llama Educación para la Ciudadanía o EpC.

Tanto en un supuesto como en otro, no faltan las bellas palabras, el tono paternalista, el intento de edulcorar una canallada: 'no llores, te los vas a pasar bien', 'no te va a doler', 'si lo hago por tu bien', 'si es para que seas un ciudadano mejor'...

¡Hey ZP, deja a los niños en paz!




¡EpC NO!


Actualización 21:00 No os perdáis el vídeo de 'Jóvenes y la Libertad' El Respondón xD

02 octubre 2007

La diferencia entre Mito y Timo

Coco didáctico Ante la manifiesta incultura del borregueo giliprogre, que entiende como mito lo que no es mas que un vulgar timo, he invitado a Coco --CCOO para los insalvables-- a este blog para que me ayude a explicar a los 'enrollaitos' la cruda realidad de las cosas.

Estudios recientes de la Universidad de Prickstone han revelado que la mayoría de pastantes en los prados de la izmierda lucen una ausencia tal de masa gris que aprovechan para decorar el interior de la bóveda craneal con frescos de la revolución soviética.

Una minoría, sin embargo, presenta una masa esponjosa capaz de absorber cualquier cosa que se les vierta por las orejas.

Con la esperanza de poder salvarlos de la alienación --antes de que lleguen los de la EpC-- es por lo que he invitado a Coco, un reputado especialista en explicar sencillamente conceptos complejos como arriba y abajo, cerca y lejos, dar y recibir o desgarro y esguince ^_^

Sin más dilación pués, Coco, tiene la palabra.

Hooola amiiigos, hoy voy a explicar la diferencia entre mito y timo, algo fundamental si aspiráis a ser personas libres y deseáis evitar que cualquier charlatán de barraca de feria pueda convertirse en líder político.

Os pondré algunos ejemplos, contando por supuesto con lo absurdo que es hablar de Izquierda y Derecha en el siglo XXI:

- Mito: luchar contra una dictadura te convierte en luchador por la Libertad.

+ Timo: porque muchos luchan contra una dictadura para imponer la suya, basta ver las 'revoluciones socialistas o comunistas'.

- Mito: en la Guerra Civil española sólo el llamado Bando Nacional cometió crímenes.

+ Timo: porque ya en 1934 los socialistas habían intentado un golpe de Estado, con el ánimo de imponer su dictadura. La situación se tornó tan volatil que un 18 de julio un buen puñado de la población decidió tomar la iniciativa y poner fin a los crímenes que estaban cometiendo los izquierdistas.

No hace falta decir --¿o si?-- que en una guerra ambos bandos contendientes cometen atrocidades: Los llamados rojos asesinaron, torturaron, violaron y destrozaron mucho más que los nacionales y esto es debido a la carencia absoluta de valores éticos o morales en las filas de los que decían defender una República.

- Mito: el Che Guevara era un libertador y un honrado revolucionario.

+ Timo: porque ese individuo era un asesino, torturador, homófobo y nunca hizo nada que no fuera por su propio y egoista interés.

- Mito: la Iglesia Católica está formada exclusivamente por curas regordetes, viciosos y pedófilos.

+ Timo: en todos los colectivos humanos puede haber algún elemento criminal, sin duda alguna, pero son la excepción en la Iglesia y la relación de acciones positivas contra negativas para toda la sociedad es de 99 a 1.

- Mito: la Izquierda es el motor de la Democracia.

+ Timo: en lo que si son buenos en la Izquierda es en la propaganda y en el lavado de cerebro. Si cogemos un mapa mundial y vemos los países (des)gobernados por comunistas o socialistas --no social-demócratas-- veremos que todos sin excepción son crueles y sangrientas dictaduras.

Estos son algunos ejemplos que, ojalá, sirvan para abrir los ojos ante los diZParates de la izmierda o, al menos, pararse a poner en tela de juicio los dogmas intocables de los que dicen una cosa pero hacen lo contrario.

Ahora, seguro que podéis ayudar a Coco a completar la lista de 'Mitos que son realmente Timos' en los comentarios.

Coco dando por perdido que Mariantoniaiglesias lo entienda

20 septiembre 2007

Cien mil objeciones

Caperucita roja y el rojo Viendo que el genial Mienmano avala el proyecto, no tengo que saber nada más para promocionarlo xD

Se trata de Cien Mil Objeciones, un blog alojado en LD y que cuenta con el leitmotif de 'Cien mil razones para llegar a las cien mil objeciones a Educación para la Ciudadanía'.

Con humor, claridad y sin pelos en el teclado, han llegado dispuestos a agitar conciencias, pararle los pies a los giliprogres y pegarle una colleja a los maricomplejines del PP.

19 septiembre 2007

EpC NO: rebélate contra el adoctrinamiento

EpC NO

Ante la maquinaria de manipulación y lavado de cerebro que ha puesto en marcha el (des)gobierno, bajo el nombre de 'Educación para la Ciudadanía', no nos podemos quedar con los brazos cruzados.

Para facilitar la participación contra el adoctrinamiento de la EpC, la gente de HazteOir.org ha puesto en marcha una web informativa, donde se puede tomar una postura pro-activa contra la penúltima manipulación de Rodríguez el Traidor.

La dirección es EpcNO.org.

Visítala ya y actúa antes de que sea demasiado tarde.

Mirad que diferencia con la educación giliprogre

Vía el Electroduende me entero de la existencia este vídeo que no puedo dejar de recomendaros.

Se trata de la intervención de D. Emilio Calatayud Pérez, Juez de Menores de Granada, en la V Tertulia del Consejo Escolar de La Comunidad de Madrid: "Familia y Escuela ante la Prevención de Conductas de Riesgo".

Vaya diferencia con las chorradas de la EpC.

Dura unos 20 minutos pero no os arrepentiréis de verlo, ya que se trata de una inversión en salud mental.

Pulsa aquí para ver el vídeo.

14 septiembre 2007

La verdadera ideología del P$o€: la pasta gansa

Ayer os puse una grabación sobre como se las gasta uno de los mafiosos interesados en lavar el cerebro de los más jóvenes, con la excusa de la 'Educación para la Ciudadanía'

Hoy el diario ABC nos da mas detalles sobre la verdadera motivación de aprendices de gestores de checas como Victorino Mayoral: 'La ONG de un diputado del PSOE contrata por un millón con ayuntamientos socialistas'.

Lo primero que llama la atención es que se esconda tras una ONG, una clase de entidad que la izmierda se ha esforzado en desprestigiar con sus sucias y habituales maniobras. Eso si, resultan muy útiles para arroparse con el halo de la bondad.

Lo segundo es la cuantía: el pájaro ya se ha embolsado --y lo que queda-- un millón de euros. Por ese dinero yo les enseño a los niños a rapear el canto gregoriano xD

Entre los ayuntamientos --todos de Madrid-- tan generosos derrochando el dinero público se encuentran los de Alcorcón, Fuenlabrada y Parla.

La 'Liga Española de la Educación y la Cultura Popular' --que así han llamado a la máquina sacamantecas-- también presume de tener contratos con otros ayuntamientos, por lo que habrá que ver cuál es la cuantía real del timo.

El ABC se puso en contacto con el prenda Mayoral --buen nombre para dirigir al rebaño-- y, entre otras cosas le preguntó: 'qué le parecería si él formase parte de una empresa que optase a un contrato público y se lo diesen a otra porque tiene un diputado en su organización.

A lo cual no tuvo reparo en contestar: 'Lo consideraría una inmoralidad si se lo dieran por eso, pero a nosotros nos los han otorgado por nuestra labor social'.

Y se queda el tío tan fresco, toma ya.

Nada hay mejor para tener una conciencia tranquila que el bolsillo lleno.

A ver quien me lo discute.

13 septiembre 2007

EpC o como criar zombis tarados

Gracias a Elentir y al extracto que ha preparado de la entrevista que hizo, anteayer en la COPE, Cristina López Schlichting a Victorino Mayoral, diputado del P$o€ y Presidente de la Fundación Civ€$, esa que se ha encargado de (des)formar a más de 600 'profesores' que impartirán el lavado de cerebro izmierdoso que han bautizado como 'Educación para la Ciudadanía'.

En cualquier país normal, la idea podría ser hasta buena: enseñar a los niños valores universales, pero en la Expaña de Rodríguez el Traidor no es mas que una excusa para alienar el cerebro a los niños y jóvenes con las paridas de estos iluminados que nos ha tocado padecer.

No os perdáis la grabación, porque en menos de tres minutos queda al descubierto el pastel de estos vulgares imitadores de aquellos métodos mostrados en 'La Naranja Mecánica'.

Luego dirán que no adoctrinan los muy &%$·##!!

11 septiembre 2006

Lecciones de vida


Lección de vida para niñatos vía Lautreamont:

“… Resulta que llego el otro día a la terraza de un bar de mi pueblo y aparco justo enfrente de las mesas y sillas, junto a un pedazo de mercedes 600. Me siento con mi mujer enfrente de los dos coches y entonces llega un 206 “ultra-street-rayo-tunning” de un color inexplicable y todo reluciente. Lo típico, ventanillas bajadas, música a todo trapo y pegando acelerones para que se oyeran sus “maxmegatubarros”. Aparca en doble fila detrás del mercedacos y el mío y se bajan dos pimpines con los pelos despeinados hacia arriba y engominaos hasta el culo. Se quedan mirando el Mercedes y mi A6 y se sientan en la mesa de al lado con otros tres colegas que ya estaban en la terraza.

A la que venían a sentarse, el hombre del Mercedes le dice educadamente al chico que le quite el coche porque va a salir. El neng le dice que sí, que ahora mismo y, entre risas con sus amigos, comenta por lo bajini que una mierda, que mucho coche pero que le va ha tocar esperar un ratito. Mientras él se regocija con sus amiguitos, el cincuentón del Mercedes entra en el coche, espera un momento y toca el claxon; y le dice al chaval que haga el favor de quitar el coche, a lo que el niñato responde: “Que te esperes, hombreeee. Tanta prisa y tanta polla” (palabras textuales), y el crío sigue bebiéndose su caña con los amigos de fondo partiéndose el culo.

Ante este cuadro, el tío del mercedes mete marcha atrás y acelera a tope con los 408 CV que creo que tiene el bicho, y le mete al 206 un estacazo del copón, empotrándo la puerta del copiloto medio metro por lo menos. Yo y todos los presentes nos quedamos igual, menos el crío del 206 que se queda blanco. Se abalanzan sobre el viejo todos los chavales y tres o cuatro tíos que estábamos allí les paramos los pies.

El dueño del 206 le empieza a gritar al del mercedes que si esta loco que si tal. El cincuentón se baja tranquilamente (la mujer ni se menea, se queda sentadita) y le dice al chaval que creía que ya había quitado el coche, que no lo había visto. Y finaliza con la que es para mi la frase del siglo. Al loro: “Mira, hijo. Para ser chulo en esta vida hay que tener cojones y dínero. Y ahora saca los papeles que hacemos el parte. Y no te preocupes, que la culpa la he tenido yo, pero tu coche se va a quedar un mesecito en el taller. Un poco más de lo que tú me has hecho esperar a mi”.

Im-presionante. La gente hasta aplaudía. El niñato no sabia donde meterse y creo que no va ha olvidar esa frase en su vida. Jeje. Fue para verlo, casi le pido un autógrafo al del mercedes, mi héroe. Por cierto, el mercedes ni siquiera se abolló. Apenas unos rasguños de la inexplicable pintura del coche del niñato y ya está.”

18 abril 2006

ChequeEscolar.org

1º) Por una educación para todos en libertad. La constitución reconoce y ampara por igual el derecho de todos a la educación, la libertad de elección y de creación de centros educativos. El sistema educativo español no garantiza estos derechos constitucionales. Sí al cheque escolar.

2º) Por una educación de calidad para todos.Los poderes públicos, ante la función social de la educación, deben garantizar el acceso de todos a la educación y asegurar que ésta sea de calidad. Sí al cheque escolar.

3º) Por un sistema educativo plural. No corresponde directamente al Estado la prestación del servicio de la educación, sino garantizar la existencia de una oferta educativa plural y accesible a todos los españoles. El sistema educativo actual establece, en la práctica, un mapa escolar de ideario único. Sí al cheque escolar.

4º) Para que haya libertad de elección. Los padres son los responsables de la educación de sus hijos y, por tanto, les corresponde elegir la educación que quieren para ellos. Nuestro sistema escolar vigente usurpa a los padres esta responsabilidad y les priva de esta libertad. Sí al cheque escolar.

5º) Contra las discriminaciones económicas o sociales. El cheque escolar devuelve a los padres su libertad de elección al eliminar las discriminaciones por razones económicas, sociales o burocráticas que en el sistema actual impiden el acceso en igualdad de condiciones a cualquier centro escolar, sea de iniciativa social o estatal. Sí al cheque escolar.

6º) A favor de todas las inciativas educativas (gubernamentales o sociales). El cheque escolar trata por igual a la educación gubernamental y a la de iniciativa privada, fomentando una sana competencia que favorece un aumento de la calidad y una gestión más eficiente de los centros escolares, todo ello en beneficio de la sociedad española. Sí al cheque escolar.

7º) Por la igualdad en la excelencia. El cheque escolar fomenta la excelencia y la calidad, busca la igualdad en lo que funciona, frente a la igualdad de mínimos del sistema actual, como demuestran recientes estudios sobre el nivel de la educación española, que nos sitúan a la cola de los países de nuestro entorno. Sí al cheque escolar.

8º) Ante el fracaso del Estado como educador. El intervencionismo estatal vigente nos ha llevado a una situación límite de fracaso escolar, violencia en las aulas y estrés del profesorado. El Cheque Escolar ha demostrado su eficacia como solución a estos problemas. Sí al cheque escolar.

9º) Para que decidan los padres. En una sociedad moderna, democrática y avanzada no es propio que el Estado se entrometa en la decisiones propias de las familias, el Cheque Escolar devuelve a las familias el poder de decisión que les corresponde. Sí al cheque escolar.

10º) Frente al adoctrinamiento por el Estado. El Cheque escolar al garantizar una oferta de idearios educativos tan plural como la sociedad en la que se implanta, vacuna a los menores frente a los intentos de adoctrinamiento del Gobierno de turno. Sí al cheque escolar.



Éste es el Decálogo a favor del Cheque Escolar. Si deseas saber más o mostrar tu apoyo a esta campaña: ChequeEscolar.org

29 marzo 2006

Concentración LOE-NO


No a la LOE Concentración en contra de la LOE, el próximo 1 de abril a las 17 horas, en el Palacio Vistalegre de Madrid.

Información de sobre la concentración, pancartas, lemas, etc, en la web de los organizadores, LOE-NO.

06 diciembre 2005

I.E.S. Institución Escolar Socialista



Gracias a José Carlos Rodríguez --lo comenta aquí-- por darnos a conocer esta interesante bitácora: I.E.S. Institución Escolar Socialista.

21 noviembre 2005

Gobierno de ignorantes

El Confidencial Digital nos revela hoy algunos aspectos de la reunión del presidente Rodríguez y San Segundo con la representación de los manifestantes en contra de la LOE.

Ya no nos sorprende nada pero cabe destacar que tanto el presi como la señora menestra no tenían ni idea del contenido de la ley, lo cual explica la lógica de que un (des)gobierno de ignorantes únicamente puede redactar una ley que favorezca y multiplique la ignorancia.

Sorpréndase amable lector(a) con "Lo que no se contó de la reunión sobre la LOE en Moncloa: Zapatero demostró desconocer aspectos destacados de la Ley".

18 noviembre 2005

El (des)gobierno sigue sin enterarse

Como todo el mundo sabe, la manifestación en contra de la LOE fué un éxito. Bueno, todos, salvo el (des)gobierno del Presidente Rodríguez (aka Zapatero el Impresentable).

Normal que "Más de la mitad de los españoles no confía en Zapatero tras 20 meses". Ni siquiera el CIS ha conseguido maquillar el descalabro de este "señor" tan radical y descerebrado.

Lo describe perfectamente Federico Quevedo en El Confidencial: "¿Sabe señor Rodríguez por qué le suspende el CIS? Porque ha sembrado odio para acabar con la libertad"